REGISTRE 6 – ACTIVITAT 3

Hola a tothom,

En aquest registre he volgut reflectir en un collage els límits simbòlics i les diferències (Kremer et al., 2018) que puc veure en diferents punts del meu poble, i més enllà, depenent de com va la gent vestida. Tot i que això acostumo a trobar-ho en diferents llocs, com per exemple a un bar, a un restaurant o en diferents punts del poble, on més ho he pogut veure són amb els diversos grups que formen les famílies a les portes de l’escola, uns amb persones més arreglades o ben vestides, marcant o simulant un estat econòmic superior, d’altres amb persones amb vestimentes més quotidianes del dia a dia, i d’altres amb uniformes de treball, en aquest cas sobretot homes.

Amb aquestes diferències, es creen unes fronteres simbòliques (Kremer et al., 2018) que marginen i creen una desigualtat que promou l’alteritat, visibilitzant qui està dintre de cada grup i qui està fora, depenent de si vesteix de manera similar o diferent. A més, aquestes fronteres i límits es traslladen als infants que mantenen aquestes diferències en les seves relacions socials dins de les aules.

“Las fronteras pueden ser legales, policiales, culturales, educativas, estar en nuestras cabezas y en nuestras calles. Las fronteras menos visibles son las que construimos en nuestras cabezas y, recuperando a Boaventura de Sousa Santos, en la de aquellos que ven dos realidades: una que hay que proteger y otra que se debe rechazar” (França, 2016, citat a Kremer et al. 2018)

En conclusió, aquests límits i diferències, que promouen fronteres i alteritat, estan a la nostra ment i es reflecteixen en els nostres carrers mitjançant la demarcació social que promou la desigualtat i que es trasllada als infants. Per això, és important observar el nostre entorn i comprendre els processos socioculturals de cada context (Kremer et al., 2018).

Enllaç del collage: https://drive.google.com/file/d/1NlrTB3IXVrzpdaGegi9cz9Sjhz2sV0KC/view?usp=sharing

Cristina Gutiérrez

 

REFERÈNCIES BIBLIOGRÀFIQUES

Kremer, L. [Liliana], Vanoli, F. [Fernando], Caillouette, J. [Jacques], Doré, C. [Chantal], Vatz, M. [Michèle], Yáñez, C. [Carlos], Campos-Flores, L. [Linamar] i Segura, G. [Gisella]. (2018). Marcar diferencias, cruzar fronteras, demarcar y reforzar los bordes. A C. [Carlos] Yáñez, Entre-lugares de las culturas (p. 57-81). Editorial Universidad Nacional de Colombia. https://fadmon.unal.edu.co/fileadmin/user_upload/investigacion/centro_editorial/libros/entre_lugares_de_la_cultura.pdf